河北武邑残疾教师10年练就左手写字坚守特教讲台

　　中新网衡水9月8日电 (崔志平 黄建 刘娜)8日，是河北省衡水市武邑县特殊教育学校开学的日子，音乐教师吕艳文又迎来了他的学生们。拖着走路困难的右腿走上讲台，他用左手拿起粉笔，在黑板上写下“我的好妈妈，您辛苦了”几个大字，开始教唱歌曲《我的好妈妈》。

　　吕艳文是武邑县特殊教育学校的音乐教师，28年的教育生涯是他的骄傲。2001年，吕艳文骑车去学校途中遭遇交通事故，右半边身体失去知觉，右腿严重骨折，导致右手无法写字，右腿走路困难，被认定为三级残疾。经过10年锻炼，他练就了用左手写教案和板书，以顽强的毅力又站到了讲台上。

　　“我的身体依然右半边麻木，右手根本不能写字。自己咬紧牙关，练习左手写字，日复一日，这期间的艰苦只有自己明白。功夫不负有心人，我终于拖着残腿又站到了讲台上。”吕艳文说。

　　2011年，吕艳文重返武邑县特殊教育学校教学，在三尺讲台上，继续关爱着身体或智力残障的孩子们。他还和校长谷文青共同创作了校歌《我的弱便是我的强》。每当教会一批孩子唱这首歌后，听着他们用纯真的童声演唱，就像唱着他们不完满但依旧对未来充满信心的人生。

　　“孩子一回家就说，吕老师教学很有意思，大家都愿意上吕老师的音乐课。尤其是吕老师和谷校长一起创作的校歌，深深地鼓舞了孩子们。孩子交给吕老师，我很放心。”学生庞子雨的奶奶说。

　　吕艳文表示，“我虽然身体残疾了，但是我希望用一己之力为社会做一点贡献，在教育事业上发光发热。感谢所有关心关爱我的人，我会继续在讲台上教好我的学生。”

　　武邑县特殊教育学校副校长晋文星说，吕老师虽然身体残疾了，但是他有坚定的信念，他用左手书写板书，用心用情教育孩子，把全部精力都放到了教学上，是全体师生学习的榜样。(完)